Dijous dia 16 - Segona sessió de les presentacions de les TIC a les escoles

El dijous es van acabar de presentar les escoles visitades:
· Miró
· Anna Mogas
· Els Pins
· Gitanjalí
· Pia Sant Antoni

Com ja vaig comentar a la darrera entrada, es nota força la diferència entre les escoles públiques i les concertades en relació als recursos, ja que les concertades depenen delks diners de les famílies mentre que les públiques reben una sèrie d' ajudes que fan possible l' adquisició de recursos. En aquesta segona presentació trobem escoles concertades com la Miró o l' Anna Mogas on els recursos són força escassos i els ordinadors es troben en aules d' informàtica, on assisteixen  aproximadament cada 15 dies o en moments de "racons". En el cas de l' Anna Mogas tenen alguna PDI que utilitzen per fer activitats juntament amb programmes en CD.
D' altra banda Els Pins i Gitanjalí són escoles públiques on trobem més recursos i tenen un ús més freqüent. De l' escola Els Pins m' agradaria destacar la Mediateca que té l' escola, on es combinen els llibres i els ordinadors de tal manera que es compatibilitzen i els infants siguin capaços de utilitzar-los donant la mateixa importància a un que a l' altra.  Aixó fomenta un  aprenentatge molt més tric i variat. A més a més, l' escola dona molta rellevància als blogs, aspecte que em sembla molt interessant.
Per últim tenim l'escola Pia Sant Antoni,  que és una escola molt més gran que la resta que té alumnes fins a Batxillerat. En aquesta escola hi ha wifi per tota l' esciola a lliure disposició del alumnes. A més a més tenen PDI a les aules de múscia iu anglès, i aviat n'hi haurà una a cada aula d' Infantil. Tot i que de moment només hi ha un ordinador per aula i treballen l'informàtica per racons setmanals.


Després d' aquest petit resum de l' anàlisi de les escoles podem concluir que el més important no és tenir els recursos sinó la importància que se'ls doni. Com moltes de les meves companyes han dit, amb el tema de les PDI trobem que la majoria de les escoles en tenen una com a mímin però que realment les utilitzen poc i si s' utilitzen, la majoria de les vegades són les mestres qui en fan ús.
Nosaltres com a futurs mestres hem de tenir en compte que recau sobre nosaltres la metodolodia i l' ús dels recursos i mitjans didàctics tant tecnològics com tradicionals.